A Capoeira na formação da pessoa com deficiência visual

O livro esta centrado na problemática da inclusão de pessoas com deficiência visual, focando o processo educativo/emancipatório para cidadania, a partir de elementos da cultura corporal humana com a Capoeira. Assim, a obra faz um estudo aprofundado, fruto de uma pesquisa em nível de mestrado, apresentando um panorama histórico da Capoeira, seguido de uma abordagem sobre a deficiência visual, possibilidades educativas a partir da capoeiragem, finalizando com algumas idéias inferidas do dialogo com os autores na obra, bem como da experimentação pelo estudo, considerando a pesquisa desenvolvida junto ao PPGE/UFBA, no Centro de Apoio a Pessoas com Deficiência Visual em Salvador – BA. Desta forma nos propomos a analisar as nuances do processo educativo, considerando uma pedagogia dos sentidos e suas perspectivas para uma formação critica, criativa e autônoma.

The book focuses on the problem of inclusion of people with visual impairment, focusing on the educational / emancipatory process for citizenship, from elements of human body culture with Capoeira. Thus, the work makes an in-depth study, the result of a master’s level research, presenting a historical panorama of Capoeira, followed by an approach on visual deficiency, educational possibilities from capoeira, ending with some ideas inferred from the dialogue with the authors in the work, as well as the experimentation by the study, considering the research developed with the PPGE / UFBA, in the Center for Support for People with Visual Disabilities in Salvador – BA. In this way we propose to analyze the nuances of the educational process, considering a pedagogy of the senses and their perspectives for a critical, creative and autonomous formation.